不是采购一批只能照着拼的教具，而是共同建立可持续开课、可评价、可展示的机器人项目体系。
统一接口、编号管理、备件与收纳方案。
按课标与年级组合任务式项目课程。
硬件、编程、课堂组织与作品评价实训。
从设备清单到安全分区与课程运营。
结合学校主题共创一学期或一学年项目。
训练、展示、评审标准与校际活动支持。
按 4—6 人项目小组设计主控、模块、工具、备件、充电和收纳；教师可以快速检查缺件、恢复课堂和记录作品。
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每一步都有明确产出和评估点，再决定是否进入下一阶段。
每一步都有明确产出和评估点，再决定是否进入下一阶段。
每一步都有明确产出和评估点，再决定是否进入下一阶段。
每一步都有明确产出和评估点，再决定是否进入下一阶段。
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从课堂协作、作品展示到教师复盘，我们用真实项目过程评估课程是否适合继续扩展。
只需提供项目沟通所需的信息，不填写学生姓名或名单。
